Деякі спогади підліткового віку не просто зникають. Мозок може просто «замикати» їх за дверима.
Це відбувається в той момент, коли він перебудовує саму систему, яка зберігає ці переживання. Нові дослідження на мишах показують дивовижну хвилю структурних змін у галузі мозку, критично важливу для довгострокової пам’яті. У пізньому підлітковому віці захисні структури навколо ключових нейронів тимчасово слабшають. Через це згадати події попередніх років стає несподівано складно. У дорослому віці ці спогади часто повертаються, але із суттєвим застереженням: деякі з них втрачають свою початкову чіткість.
Результати, опубліковані в журналі PLOS Biology дослідниками з Альберт-Ейнштейнівської школи медицини, пропонують біологічне пояснення тому, чому доступ до старих спогадів змінюється в міру нашого дорослішання. Це ставить під сумнів стару ідею у тому, що підлітковий вік — це лише короткий перехідний період. Навпаки, він передбачає тривалий етап постійної реорганізації нейронних ланцюгів.
Ретроспленальна кора під навантаженням
У дослідженні основна увага приділялася ретропленальної корі (RSP). Ця область часто залишається у тіні порівняно з гіпокампом. Однак саме RSP допомагає пов’язувати особисті переживання з конкретними місцями, контекстами та збереженою інформацією. Це хаб для вилучення усталених спогадів.
У мишей дослідники помітили щось особливе. У пізньому підлітковому віці перицелюлярні мережі RSP різко знижувалися. Ці сетеподібні структури оточують певні нейрони та стабілізують зв’язки, що зберігають інформацію. Без них ланцюги пам’яті стають гнучкішими. Але гнучкість має свою ціну. Вона ускладнює доступ до старих спогадів.
Така нестабільність не спостерігалася в довколишньому гіпокампі. Гіпокамп відповідає за формування нових спогадів. Отже, зміни мають не універсальний характер для всієї системи пам’яті. Лише конкретні ланцюги проходять через цю тимчасову крихкість.
Чому змінюється доступ до старих спогадів
“Ми знаємо вже багато років, що мозок продовжує розвиватися протягом підліткового віку”, – каже старший автор дослідження Джелена Радулович.
Її команда виявила, що реорганізація в RSP, схоже, надає пріоритет спогадам, сформованим у дорослому віці. Це відбувається за рахунок спогадів раннього підліткового періоду. Таке зрушення може допомогти мозку адаптуватися до дорослих етапів життя та пов’язаних з ними викликів. По суті мозок тимчасово пригнічує старі дані, звільняючи місце для нової, актуальної інформації.
“Ми поки не до кінця розуміємо всі наслідки”, – зазначає Радулович.
Тепер дослідники вивчають, що відбувається, якщо запобігти цим коливанням. Чи призупинить перебудову проблеми в пізнішому віці? Це залишається відкритим питанням.
Підлітковий вік – це довгий процес
Раніше вважалося, що ланцюги пам’яті дозрівають до початку підліткового віку. Нові дані суперечать цій думці. Ключова частина системи вступає у період нестабільності пізніше, у пізні роки підлітництва. Вона знову стабілізується лише на ранньому етапі дорослого життя.
Ця тимчасова шкала має значення, оскільки людський мозок продовжує розвиватися далеко поза підліткових років. Планування, контроль імпульсів та емоційне регулювання можуть продовжувати дозрівати аж до середини двадцяти років. Мозок перебуває у стані «будівництва» довше, ніж вважалося раніше.
“Поведінка відповідала біології”, – говорить провідний автор Хуі Чжан.
У міру того, як стабілізуючі структури в ретроспленальной корі слабшали, доступ до старих спогадів ставав менш надійним. Мозок змінював свій перелік пріоритетів.
Приховані, а не стерті
Чи забули миші урок повністю? Ні.
Щоб перевірити це, дослідники піддали мишей легкий удар струмом у певній камері. Повертаючись туди, миші завмирали — явна ознака пам’яті страху.
Коли дослідники повернулися для перевірки через кілька тижнів, багато підліткових мишей перестали завмирати. Дорослі миші зберегли цю реакцію. Їхні спогади здавалися більш стабільними.
Але спогади підліткового періоду ще були там. Коли дослідники нагадали мишам про удар струмом в іншому місці, страх повернувся. Інформація була збережена. Вона була лише тимчасово недоступна. Шлях до вилучення було заблоковано, а не знищено.
Відновлення захисних мереж
Команда пов’язала цю втрату спогадів зі зниженням рівня білків, необхідні формування перицелюлярних мереж. Фактор росту TGFβ2, який підтримує ці структури, також знижувався у цей період.
Що найважливіше, команда втрутилася. Коли вони посилювали ці мережі або відновлювали активність TGFβ2, миші знову могли отримувати ранні спогади. Це доводить, що структурні зміни викликали проблему, а не просто були пов’язані з нею.
До середини дорослого життя більшість недоступних спогадів поверталися природним чином. Але вони були розмитими. Миші більше не боялися лише певної камери з ударом струмом. Вони виявляли страх і у незнайомій обстановці.
Чому старі спогади повертаються розмитими
Чи корисне це забування? Можливо.
Запам’ятовування загального емоційного уроку може бути ціннішим, ніж запам’ятовування точних деталей. Якщо ви стикаєтеся з небезпекою, важливо знати, що вона була поганою. Конкретне місце може бути менш важливим у міру проходження часу.
Цей патерн нагадує пік ностальгії (reminiscence bump). Дорослі люди схильні згадувати більше спогадів із підліткового та раннього дорослого віку, ніж із інших періодів життя. Ці спогади зберігають сильну емоційну вагу, навіть коли дрібні деталі стираються.
Дослідники не знають, чи поділяють обидва явища ту саму біологію. Пізніше повернення спогадів може відбуватися через збільшення перицелюлярних мереж із віком. Або через повторний вплив подібних подій. Або з якоїсь іншої поки що не виявленої причини.
Вікно для психічного здоров’я?
Шизофренія та важка депресія часто виявляються у пізньому підлітковому віці. Це ідеально збігається з періодом інтенсивної перебудови ланцюгів, що спостерігаються у мишей.
Тимчасова нестабільність може створювати чутливе вікно. Для людей із генетичною схильністю порушення у цьому процесі можуть підвищити ризик розвитку психічних захворювань.
Ці експерименти проводилися на мишах. Ми не знаємо напевно, чи поводяться людські ланцюги пам’яті так само. Але паралель вражає. Якщо наші мізки переписують себе у підлітковому віці, ставки вищі, ніж ми припускали.
Двері відчинені. Замок змінюється. Що відбувається всередині розуму у ці роки? Ми лише починаємо розуміти, як працює цей замок.
